El Centro de Innovación Educativa Conectar Lab, comprometido con los lineamientos del Ministerio de Educación de la provincia, continúa promoviendo la innovación educativa con estudiantes y docentes. Esta semana, alrededor de 90 estudiantes, acompañados por sus docentes, experimentaron diversas actividades pedagógicas relacionadas con la ciencia y la tecnología que ofrece el Espacio Escuela a través de los cuatro laboratorios del Centro.
Desde el Centro de Innovación Educativa Conectar Lab, continúan trabajando con las instituciones educativas de la provincia para promover la propuesta pedagógica del “Espacio Escuela”. Esta semana, el Centro recibió la visita de estudiantes de nivel primario de la Escuela N° 456 «Sargento Juan Bautista Cabral», Escuela 17 de Septiembre – Ce.D.E.M.S., y del Colegio Secundario N° 34.
Las escuelas de nivel primario participaron en visitas convencionales, donde tanto estudiantes como docentes pudieron interactuar con actividades prácticas que refuerzan sus conocimientos en ciencia y tecnología. El Colegio Secundario N° 34 se sumó al proyecto “Guardianes contra el Dengue: Protegiendo Nuestra Comunidad» en donde aprendieron sobre el dengue, sus síntomas y medidas preventivas, adquiriendo conocimientos científicos vitales para la salud pública.
El coordinador del Centro de Innovación Educativa Conectar Lab, Javier Paniagua, agradeció la participación de las escuelas y extendió una invitación a otras instituciones educativas de la provincia para que se unan a esta iniciativa. «Es fundamental que más estudiantes tengan acceso a estas experiencias que fomentan el aprendizaje en ciencia y tecnología», afirmó Paniagua.
El Ministerio de Educación de Jujuy invita a todas las instituciones educativas de la provincia a participar en las actividades del Espacio Escuela del Centro de Innovación Educativa Conectar Lab. Las instituciones interesadas pueden comunicarse al 3884045142 o por correo electrónico a [email protected] para coordinar visitas y conocer más sobre las propuestas pedagógicas disponibles.