Docentes jujeños contra la reforma constitucional y el aumento otorgado por el Gobierno
Los docentes jujeños de nivel inicial, primario y medio de Jujuy han convocado a un paro de 24 horas en protesta contra el incremento salarial del 10% otorgado por el Gobierno provincial, la falta de convocatoria a paritarias y la reforma constitucional, que consideran perjudicial para los derechos laborales.
La Asociación de Educadores Provinciales (Adep) y el Centro de Docentes de Enseñanza Media y Superior (Cedems) han convocado la medida de fuerza de los docentes jujeños.
La concentración de los docentes se llevará a cabo en las sedes gremiales y recorrerá las calles del centro capitalino, así como también se realizarán protestas en Libertador General San Martín y en la ciudad fronteriza de La Quiaca.
En una asamblea realizada por los afiliados de Adep y Cedems resolvieron esta medida de fuerza como respuesta al incremento salarial otorgado por del Gobierno y para asegurar que ningún docente de Jujuy cobre menos que el valor de la canasta básica de alimentos.
Además de rechazar el aumento del 10% sobre el básico docente en el mes de mayo, considerándolo totalmente insuficiente, los docentes han manifestado su descontento por la ausencia de convocatoria a paritarias el mes pasado.
La Adep ha expresado su preocupación por las «malas liquidaciones en nuestros salarios», que afectan significativamente a las familias docentes debido a los bajos sueldos percibidos. Entre sus reclamos, solicitan la incorporación del ítem «presentismo» al básico docente, un bono por tarea insalubre, un boleto docente solidario y la inclusión del bono de contingencia como parte permanente del salario.
Asamblea en Libertador
Por su parte, el Cedems ha analizado la propuesta salarial del Gobierno en una asamblea realizada en Libertador General San Martín, donde han exigido una recomposición salarial para los docentes jujeños, que supere la inflación. Los trabajadores han rechazado la oferta por considerarla totalmente insuficiente y sin convocatoria a paritarias.
En coincidencia con partidos políticos de la oposición, ambos gremios coinciden en su rechazo a la reforma constitucional propuesta, la cual consideran que suprime derechos fundamentales. Alertan que esta reforma limitaría el legítimo derecho a la protesta, eliminaría la posibilidad de votar cada dos años y otorgaría al Gobierno electo una mayoría automática en la Legislatura.
Ante esta situación, se ha decidido llevar el debate a las escuelas, realizar clases públicas y organizar una jornada de concientización el próximo viernes, con el objetivo de informar y generar conciencia sobre los temas en cuestión.
El escenario se prevé agitado para el inicio de la semana, con la amenaza de los educadores de tomar las calles en una muestra contundente de su descontento. Han dejado claro que están dispuestos a perseverar en su lucha y a no ceder hasta lograr mejoras salariales reales y garantizar la protección de sus derechos.
Es crucial que las autoridades presten atención a las demandas de los docentes jujeños y abran espacios de diálogo para encontrar soluciones que beneficien a ambas partes. La educación es un pilar fundamental para el desarrollo de una sociedad, y es fundamental asegurar condiciones dignas para los docentes, quienes desempeñan un rol fundamental en la formación de las futuras generaciones.
La educación perjudicada
En medio de esta situación, todas las partes involucradas tienen la responsabilidad de trabajar en conjunto para encontrar soluciones que permitan garantizar una educación de calidad sin dejar de atender las necesidades y derechos de los docentes. Es importante recordar que la educación no puede verse perjudicada.
Esperemos que las voces de los docentes sean escuchadas y que se llegue a un acuerdo satisfactorio que brinde mejoras salariales y condiciones laborales adecuadas, reconociendo así el aporte que realizan día a día en la formación de nuestros niños y jóvenes. La educación merece ser valorada y respaldada en todos sus aspectos para construir un futuro prometedor para todos.