La Legislatura recibió a alumnos de la Escuela N 335 Naciones Unidas

La Legislatura de Jujuy recibió a más de 80 alumnos de la Escuela N 335 Naciones Unidas, del barrio Los Huaicos de San Salvador de Jujuy, quienes recorrieron la institución y participaron de un encuentro con los diputados Federico Manente, Patricia Rios y Noelia Quispe. Durante la visita, los estudiantes conocieron el funcionamiento del Poder Legislativo, el trabajo que se desarrolla en el recinto y en las distintas comisiones, y tuvieron la oportunidad de plantear sus inquietudes a los legisladores.

La delegación estuvo integrada por alumnos de cuarto a séptimo grado y acompañada por docentes de la institución. La actividad formó parte de una estrategia pedagógica orientada a complementar los contenidos del aula mediante experiencias directas en edificios públicos y distintas instituciones de la provincia.

En ese marco, el diputado Federico Manente destacó el intercambio con los estudiantes y la posibilidad de explicarles el trabajo que se desarrolla en el ámbito legislativo, tanto en el recinto como en las distintas comisiones. Señaló que, luego de un primer momento de timidez, los chicos comenzaron a participar y formular preguntas sobre distintos temas. Incluso, algunos quedaron con inquietudes pendientes, por lo que les propuso coordinar con sus docentes una nueva visita para continuar el diálogo.

Asimismo, valoró el esfuerzo de los docentes para organizar el traslado de un grupo numeroso y remarcó la importancia de que los niños conozcan las instituciones de la provincia, aprendan y se involucren. En ese sentido, expresó que alguno de ellos podría, en el futuro, ocupar una banca en la Cámara y representar a Jujuy.

Por su parte, la diputada Patricia Rios resaltó la variedad de preguntas planteadas por los alumnos, vinculadas con el cuidado del ambiente, los árboles, el fenómeno de El Niño y los desechos industriales. También mencionó las inquietudes sobre política e historia, entre ellas, cuáles fueron los presidentes más importantes de Argentina y quién fue el primero en ocupar ese cargo, además de consultas sobre la antigedad del edificio legislativo.

La legisladora sostuvo que estas visitas también representan una oportunidad de aprendizaje para quienes integran la Cámara y enriquecen el vínculo con la ciudadanía. Asimismo, agradeció el acompañamiento del personal legislativo, los docentes y las familias, y destacó la importancia de que los niños puedan conocer la institución y llevarse nuevas herramientas para su formación.

En tanto, la docente María Elisa Corimayo Leiva explicó que estas salidas forman parte de una estrategia de enseñanza de la escuela, orientada a que los alumnos puedan vivenciar la historia, conocer los edificios públicos, los museos y otras instituciones. Destacó que fue la primera experiencia del grupo en la Legislatura y valoró especialmente la posibilidad de que los estudiantes dialogaran directamente con los diputados y conocieran su trabajo.

También señaló que en séptimo grado están trabajando sobre el cambio climático, un tema que despertó inquietudes acerca de las acciones que se llevan adelante desde el país y la provincia para revertir esta situación, así como sobre la responsabilidad de cada habitante. En ese sentido, consideró importante que los alumnos conozcan cómo trabajan sus representantes frente a una problemática que preocupa a todos. Finalmente, anticipó que lo aprendido será retomado en el aula y que proyectan realizar nuevas visitas.

La actividad se enmarcó en la política de puertas abiertas de la Legislatura, que promueve el acercamiento de la ciudadanía a la institución y el conocimiento del funcionamiento de sus representantes.