Estudiantes de Rosario de la Frontera conocieron el funcionamiento de la Legislatura de Jujuy

La Legislatura de Jujuy recibió la visita de estudiantes de segundo año de la Tecnicatura en Gestión de Recursos Humanos del Instituto Superior N 6025 de Rosario de la Frontera, provincia de Salta, quienes participaron de un encuentro de intercambio institucional para conocer la organización del Poder Legislativo, el funcionamiento de sus distintas áreas y el desarrollo de la labor parlamentaria. La delegación fue recibida por el diputado provincial Adriano Morone.

La visita se enmarcó en una propuesta académica impulsada desde la materia Metodología de la Investigación, a cargo del profesor José Matías Calderón González, quien también se desempeña como concejal de Rosario de la Frontera. El recorrido incluyó, además, una visita a la Cooperativa Cauqueva, en Maimará, donde los estudiantes conocieron su historia, su organización y su experiencia de trabajo cooperativo.

Durante el encuentro en la Legislatura, personal de distintas áreas explicó la dinámica institucional y las funciones que desempeñan. Por su parte, el diputado Morone compartió aspectos relacionados con la organización de los bloques legislativos, los equipos de trabajo de los diputados y el sistema parlamentario y político de la provincia.

En ese marco, Morone valoró la posibilidad de generar estos espacios de intercambio y señaló que dialogaron sobre diferentes aspectos vinculados con la futura profesión de los estudiantes, particularmente las relaciones laborales y el clima de trabajo. Asimismo, destacó la importancia del diálogo, el consenso y la tolerancia en un ámbito eminentemente político como la Legislatura.

También invitó a docentes y estudiantes de distintos niveles educativos a visitar la institución, participar de estos encuentros y compartir sus preguntas, miradas y opiniones sobre diferentes temas.

Por su parte, Calderón González explicó que la iniciativa surgió de la intención de complementar los contenidos teóricos de la materia con experiencias concretas. En ese sentido, destacó la visita a Cauqueva como una oportunidad para que los estudiantes pudieran entrevistar directamente a sus protagonistas y reflexionar sobre el rol de los profesionales de Recursos Humanos dentro del cooperativismo.

La idea era que los alumnos y las alumnas conozcan y se inviten a pensarse desde el cooperativismo. Nos parecía importante hacer ese viaje y que los chicos tengan, más allá de la teoría, concretizar en la práctica, expresó.

Además, señaló la importancia de los profesionales de Recursos Humanos en los procesos de cambio y acompañamiento de los equipos de trabajo, tanto en las legislaturas municipales como provinciales y nacionales.

En tanto, Florencia Rosales, estudiante de segundo año de la tecnicatura, valoró las experiencias compartidas durante el recorrido y destacó los aprendizajes vinculados con la gestión, las capacitaciones y la organización del trabajo. Sobre la visita a la Legislatura, manifestó su interés por conocer el funcionamiento de las distintas áreas.

Finalmente, al referirse a los desafíos actuales de los futuros profesionales de Recursos Humanos, puso el acento en la comunicación interpersonal: Los jóvenes estamos muy metidos en el tema de las redes, hablamos mucho por teléfono, pero no en persona, y está costando la comunicación o una comunicación asertiva, más que nada, sostuvo.

La visita permitió vincular los contenidos de la formación académica con experiencias institucionales y productivas concretas, generando un espacio de intercambio entre estudiantes de una provincia vecina y representantes de la Legislatura jujeña.